FELICITACIÓN NAVIDEÑA DE EDUCACIÓN INFANTIL

 ¡Ya está aquí la Navidad! y otro año más nos vuelve a tocar disfrutarla de una manera especial y diferente en el cole y es por esto que  el equipo de Educación Infantil del CEIP Cándido Nogales de Jaén, junto a nuestros peques, ha preparado con mucha ilusión este villancico rociero del coro "Oro Verde", con el objetivo de desearos lo mejor para estos días y contagiaros de sus risas e inocencia. El villancico se ha realizado con signos siguiendo la estructura de la lengua oral para facilitar así la expresión y comprensión de nuestros más pequeños. Esperamos que lo disfrutéis tanto como nosotros y nosotras, ha quedado precioso y tanto nuestros peques como todo el equipo de infantil han puesto todo su empeño y ganas para que el resultado sea maravilloso. 

Podréis encontrar el villancico tanto en nuestro canal de YouTube Cándido Nogales como en en el de Manos que cuentan Cándido Nogales. Si no nos seguís todavía, os animamos a que lo hagáis para estar así al tanto de todas nuestras novedades.

https://youtu.be/ba8WkBdu3Kc

https://www.youtube.com/watch?v=aWGO9PTCBB4

Un abrazo familias , el CEIP Cándido Nogales os desea ¡ Feliz Navidad!

RETO "Este es mi signo, ¿Y el tuyo? " SEMANA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS SORDAS

Culminamos la celebración de la semana Internacional de las Personas Sordas con el vídeo final del reto "este es mi signo, ¿y el tuyo?" en el que el personal docente y no docente de nuestro centro ha participado con muchas ganas e ilusión.

 Desde el Equipo de LSE del centro estamos tremendamente agradecidas con la gran acogida que ha tenido esta idea entre nuestros compañeros y compañeras y queremos agradecerles su implicación y esfuerzo una vez más, por visibilizar la lengua de signos y por poner su granito de arena en la eliminación de las barreras de comunicación.  También queremos dar las gracias a Don Signo por todas las ideas e iniciativas que propone y por todos los recursos que siempre comparte gustosamente. 

 Además queremos compartir con todos vosotros y vosotras la importancia que tiene la utilización de un signo a la hora de comunicarse. ¿Por qué utilizamos un signo concreto para referirnos a alguien? Si cada vez que habláramos de alguien tuviéramos que deletrear su nombre, sería complicado. Poseer un signo propio facilita y agiliza la comunicación, además nos permite identificarnos con una comunidad, la comunidad sorda, y con sus valores y rasgos socioculturales. Un signo personal dice más de nosotros que un nombre. Se forma a partir de algo que nos hace únicos y diferentes de los demás como puede ser algún rasgo físico, carácter, lugar de nacimiento, profesión, aficiones… 

 A continuación podéis ver el vídeo que hemos realizado y que esperamos que os guste, lo hemos hecho con mucho cariño e ilusión.

SEMANA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS SORDAS

Llegó septiembre, un mes muy importante para la comunidad sorda y para nuestro cole y ¿Por qué es tan importante? pues porque hay varias cosas que celebrar. Por un lado el 23, Día Internacional de las Lenguas de Signos y por otro, del 20 al 26, la semana Internacional de las Personas Sordas. En nuestro cole hemos querido aunar estas festividades y celebrarlas a través de varias actividades con el objetivo de visibilizar la lengua de signos y a la comunidad sorda. La primera actividad ha venido de la mano de DonSigno y es que nuestro Equipo de LSE se ha sumado al reto de "Mi signo es este ¿y el tuyo? con el objetivo de que todo el claustro se anime y de a conocer su signo, facilitando y agilizando la comunicación. Os dejamos por aquí el vídeo del reto,en el solo aparece nuestro Equipo de LSE, estamos deseando compartiros el vídeo final en el que aparecerá el resto del claustro.

Además de esta actividad, se ha elaborado un Genially a través del que conoceremos a 4 artistas del mundo de la música, con distintos tipos de pérdida auditiva y también aprenderemos aspectos relacionados con la Diversidad funcional auditiva. Os animos a utilizarlo durante estos días. Por aquí os dejamos el Genially, esperamos que os guste y que os sea de utilidad.

PROYECTO COMUNICA COMPLETO

Nos llena de orgullo poder compartir con cada una de las personas que nos siguen el fruto de un duro trabajo de todo un año, un trabajo en equipo, un carro que se ha movido arrastrado por todo el claustro de nuestro centro educativo, un gran material que es y será durante mucho tiempo de gran utilidad para nuestro alumnado tanto sordo como oyente, así como con diversidad funcional de cualquier tipo, ya que hemos intentado aunar con todos los recursos posibles una intervención que se ajustase a las necesidades de nuestro alumnado, más latentes aún en tiempos de pandemia. El resultado en nuestras aulas ha sido fabuloso y ¡no hemos hecho más que empezar! así que en el nombre del Equipo de LSE del CEIP "Cándido Nogales" agradecemos a todas las personas que han puesto su granito de arena, a las que nos han secado el sudor cuando no podíamos más y a las que nos han dado el pequeño empuje para seguir creyendo que todo esto podía salir hacia delante. Sin dejar atrás a ese maravilloso alumnado que ha disfrutado en todo momento del uso de estos materiales. Algunas cositas se nos han quedado en el tintero, pero ¡VOLVEREMOS! Sin detenrnos más, os compartimos el fruto de este gran trabajo y que esperamos que consiga llegar a muchas familias y profesorado, de este y de otros centros. MIL MILLONES DE GRACIAS https://view.genial.ly/60b9d13d6d25fe0db8fceea3

Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

PAUTAS DE INTERVENCIÓN INICIAL CON ALUMNADO CON NEE ASOCIADAS A DISCAPACIDAD AUDITIVA

Aquí os dejamos hoy una de las tareas que realiza nuestra compañera Carolina (AL-LSE) en nuestro centro para dar a conocer la intervención con el alumnadocon diversidad funcional auditiva, de manera que nuestro profesorado conozca no solamente las dificultades, si no las necesidades y potencialidades, para ello, aunque suele explicarlo de manera más extensa y ejemplos prácticos, aquí ha querido compartir con todas las personas que nos visitan un breve resumen con los aspectos más importantes a tener en cuenta en un primer inicio con este grupo de alumnado. Es una intervención bastante positiva para el aprendizaje de aspectos relacionado con nuestro alumnado, esperamos que os guste y sea de utilidad. https://view.genial.ly/60d35f116d5ac30da9a62a13

Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

¡Jugamos al Rhino Hero en LSE!

Hoy, os traemos un juego muy divertido de la mano de nuestra compañera Lina. Es un juego muy interesante en el que tendremos que construir un edificio con mucho cuidado de que no se nos caiga. Rhino Hero escalará ese edificio, pero ¡Cuidado! en cualquier momento se puede caer. A continuación, nuestras compañeras Lina y Mónica os lo explican con detalle para que todo nuestro alumnado pueda jugar. Os dejamos la explicación de este juego y esperamos que lo disfrutéis mucho. https://view.genial.ly/606cd140715a530d70a2892a

JUEGO "CAOS EN EL CUARTO DE LOS NIÑOS" EN LSE

Y EL JUEGO QUE HOY OS TRAEMOS SE LLAMA “CAOS EN EL CUARTO DE LOS NIÑOS” ¡YA OS PODÉIS IMAGINAR COMO ESTÁ! EL DUENDE CAUSIN HA DESORDENADO LA HABITACIÓN Y TENEMOS QUE COLOCAR TODAS LAS COSAS EN SU LUGAR, ¡VAMOS A ORDENARLO TODO! ESTE MATERIAL ESTÁ ELABORADO DENTRO DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA COMUNICA, CREADO POR LA SEÑO LINA DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN DE NUESTRO COLE E INTERPRETADO POR LA SEÑO ESTELA. COMO SIEMPRE, INTENTAMOS QUE ESTÉ ACCESIBLE A TODAS LAS PERSONAS. ESPERO QUE OS GUSTE Y SOBRE TODO, QUE PODÁIS JUGAR CON TODA LA FAMILIA. https://view.genial.ly/606cd10bb4a0b50d113e8d10