Conocemos el adjetivo y sus tipos

¡Seguimos trabajando lengua! Hoy nos toca conocer un tipo de palabra muy importante: "El adjetivo", para ello, de la mano de nuestras maravillosas compañeras Ángela, Lucía y Rosa, conoceremos qué es un adjetivo, para qué sirve y a quién acompaña ¿queréis conocerlo con nosotras? pues ¡síguenos en este magnífico genially! https://view.genial.ly/6024129c1937db0d82233a61

Conocemos las letras, las sílabas y las palabras

Vamos a conocer cómo se forman las frases, pero para eso antes tenemos que conocer cómo se forman las palabras, las sílabas y para eso necesitamos ¡LAS LETRAS! Maribel, Rosa y Lucía nos enseñan todos estos contenidos de una manera muy entretenida, esperamos que os guste mucho todo lo que os estamos compartiendo, nuestras compañeras lo están haciendo con mucha ilusión y entusiasmo. ¡SEGUIMOS APRENDIENDO! https://view.genial.ly/602412701937db0d82233a56

Conocemos el punto y la mayúscula

 Tenemos algunas fichitas con las que hemos ido reforzando el aprendizaje de nuestro alumnado, las cuales iremos compartiendo progresivamente, por ahora, hoy os dejamos con esta útil lámina de explicación del uso de la mayúscula y el punto en las oraciones, además incluye el uso del signo de la coma, aunque compartiremos este aspecto en otra lámina más detallada. Esperamos que os guste:

https://drive.google.com/file/d/121FfdN8Le9Et3SNIAkNtFw5T6XN8gRcJ/view?usp=sharing

Conocemos los tipos de nombres

Nuestra nueva entrada viene con una clase de lengua en toda regla. Hablamos del nombre. El nombre es muy importante para designar todo aquello que nos rodea, algo muy básico en nuestra lengua. En el material de hoy, vamos a ver la clasificación de los tipos de nombres y como los usamos. Nuestra tema viene presentado por nuestras compañeras Rosa, Lucía, Isabel, Carolina y Maria del Carmen. Seguro que os va a resultar muy interesante puesto que es un tema que vemos en todas las etapas educativas. ¡Esperamos que aprendáis mucho!

MANUAL DE LECTO-ESCRITURA PARA ALUMNADO CON DIVERSIDAD FUNCIONAL AUDITIVA

 Desde el equipo de LSE de nuestro centro, hemos elaborado un material ajustado a las necesidades del alumnado escolarizado en nuestro centro educativo. Dicho material lleva un largo periodo en fase de pruebas, de manera que se ajusta a las necesidades de nuestro alumnado y que favorezca el desarrollo del proceso lento-escritor a más alumnado de otros centros educativos. Una vez pasado este periodo de prueba, nos hemos decidido a compartirlo con más docentes y familias, así que es un placer para nosotras poder dar acceso al material. Desde aquí agradecemos a https://www.fundacioncnse-dilse.org/ que ofrece una herramienta muy importante para el desarrollo de material educativo y nos ha aportado un soporte visual de calidad para facilitar el aprendizaje de nuestro alumnado sordo, afianzando así el aprendizaje de vocabulario en LSE y teniendo acceso directo al diccionario que nos da las definiciones del vocabulario trabajado, así como vídeos que nos facilitan el adecuado aprendizaje. Además, agradecemos a ARASAAC https://beta.arasaac.org/ por sus magníficos pictogramas que nos ayudan día a día y facilitan el desarrollo de nuevos materiales y a https://www.soyvisual.org/ por las láminas tan estupendas que nos ayudan a trabajar el lenguaje estructurado y aplicarlo a situaciones reales de la vida diaria de nuestros peques.

En último lugar y no por ello menos importante, agradecemos a Santos Borregón Sanz por su ayuda en el asesoramiento del desarrollo del trabajo, así como el uso de su manual: “Hipoacusia y sordera: Manual del conocimiento de la sordera y de la persona sorda a la intervención educativa” 2016, Madrid, Ed.CEPE

MANUAL APRENDER A LEER-1

Manual D.A. Aprender a leer-1 by Carolina López Hita, Equipo de LSE CEIP "Cándido Nogales" is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License.
Creado a partir de la obra en https://manosquecuentancandidonogales.blogspot.com/.

TRABAJAMOS CON SINÓNIMOS

¡Hola a todas y todos!

Hoy os dejamos un material para trabajar los sinónimos con nuestros alumnos, es un material muy visual, ya que asocia signo, imagen y palabra.

MATERIAL SINÓNIMOS EN LSE
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(pincha aquí para descargar)

Además se puede practicar los sinónimos aprendidos con dos juegos muy divertidos, uno realizado con los signos en LSE de CNSE y otro realizado con las imágenes y palabras. Los podéis ver a continuación:

1. JUEGO CON IMÁGENES DE SIGNOS:

JUEGO INTERACTIVO DE SINÓNIMOS EN LSE
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(pincha aquí para jugar)

2. JUEGO CON PALABRAS E IMAGEN:

¡ESPERAMOS QUE OS SEA MUY ÚTIL!